danruangan belajar. Ketiga komponen ini saling mengait dan mempengaruhi. Secara keseluruhan, ketiga komponen ini memberikan kontribusinya, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama terhadap kegiatan dan keberhasilan belajar".5 Menurut Wina Sanjaya, fasilitas belajar dibagi menjadi dua macam, yaitu:6 a. Sarana MenurutHamzah B. Uno (2011: 23) "motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal pada siswa yang sedang belajar untuk mengadakan tingkah laku, pada umumnya dengan beberapa indikator atau unsur-unsur yang mendukung. Indikator-indikator tersebut, antara lain: adanya hasrat dan keinginan berhasil, dorongan dan kebutuhan dalam belajar CiriBelajar : Pengertian Menurut Para Ahli, Tujuan, Jenis Dan Faktor - Oleh karena itu, ada sejumlah ciri belajar yang dapat dibedakan Sebagai Berikut : Menurut Hilgard Dan Bower. Pengertian belajar ialah perubahan tingkah laku seseorang terhadap suatu situasi tertentu yang disebabkan oleh pengalamannya yang berulang-ulang dalam situasi Berikutadalah penjelasan tentang 10 pengertian sekolah menurut para ahli. Definisi pertama sekolah adalah lembaga yang dirancang untuk pengajaran siswa. Dengan demikian, sekolah adalah tempat dimana proses belajar mengajar dilakukan. Kedua, sekolah adalah lembaga dimana seorang anak mulai belajar. Pada dasarnya definisi ketiga dari sekolah PengertianBahan Ajar Menurut Para Ahli. Adapun pengertian mengenai bahan ajar yang berbeda-beda menurut pada ahli, antara lain: Peserta didik dapat belajar kapan saja dan dimana saja. bahan ajar sebagai satu-satunya sumber informasi serta pengawas dan pengendali proses pembelajaran. Bahan ajar dalam pembelajaran klasikal juga sebagai Berikutini adalah pengertian dan macam-macam teori kebutuhan menurut ahli seperti maslow, gardner murphy, virgnian henderson,. Facebook; Twitter; Pentingnya kebutuhan dan pemenuhannya menggerakkan para ahli untuk mencetuskan teori-teori yang menjelaskan mengenai kebutuhan. Teori-teori tersebut akan kita bahas lebih mendalam pada penjelasan MenurutSkinner, definisi belajar adalah suatu proses penyesuaian tingkah laku (adaptasi) dari invidu yang berlangsung secara progresif. Thursan Hakim. Menurut Thursan Hakim, pengertian belajar adalah perubahan pada kepribadian manusia yang bisa dilihat dalam bentuk peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seperti peningkatan ketrampilan SofanAmri Menurut Amri (2013, hlm. 113) metode belajar mengajar dapat diartikan sebagai cara-cara yang dilakukan untuk menyampaikan atau menanamkan pengetahuan kepada subjek didik, atau anak melalui sebuah kegiatan belajar mengajar, baik di sekolah, rumah, kampus, pondok, dan lain-lain. Mediasebagai bagian integral pembelajaran, komponen ini perlu mendapatkan perhatian para guru. Pentingnya media dalam memfasilitasi peserta didik (pebelajar), penyajiannya disesuaikan dengan tujuan pembelajaran yang ditetapkan. Hadirnya media dalam proses pembelajaran sangat membantu pebelajar lebih memahami hal yang dipelajari. diberdayakandengan memberikan pelatihan tentang penggunaan dan pemanfaatan sumber belajar dalam kegiatan pembelajaran. Sumber Belajar (Learning Resources) Ada beberapa pengertian learning resources atau sumber belajar yang dikemukakan oleh para ahli pendidikan yaitu : 1. 6CzBDE.